{"id":18088,"date":"2024-03-07T21:49:48","date_gmt":"2024-03-08T00:49:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.captionmagazine.org\/?p=18088"},"modified":"2024-03-08T09:17:08","modified_gmt":"2024-03-08T12:17:08","slug":"escuela-lens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.captionmagazine.org\/en\/nuevas-miradas\/escuela-lens","title":{"rendered":"Escuela Lens"},"content":{"rendered":"

Escuela Lens, Madrid, Espa\u00f1a<\/strong><\/h3>\n

Fundada en el a\u00f1o 2011, LENS Escuela de Artes Visuales destaca como l\u00edder en el \u00e1mbito de la creaci\u00f3n fotogr\u00e1fica, ofreciendo una experiencia educativa que apuesta por la calidad de las propuestas formativas presenciales y online y el di\u00e1logo con las tendencias m\u00e1s contempor\u00e1neas.<\/p>\n

Lee este art\u00edculo en papel digital<\/a><\/div>\n

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LENS Escuela de Artes Visuales facilita que sus alumnos formen parte de una comunidad de creadores desde el primer d\u00eda, generando sinergias entre ellos y con los profesores de la escuela. El equipo educativo de LENS est\u00e1 compuesto por profesionales altamente calificados y reconocidos en el mundo de la fotograf\u00eda, quienes comparten su experiencia y conocimientos de manera apasionada. Esta combinaci\u00f3n de teor\u00eda y pr\u00e1ctica asegura que los estudiantes no solo adquieran habilidades t\u00e9cnicas s\u00f3lidas, sino tambi\u00e9n una comprensi\u00f3n profunda del arte y la est\u00e9tica fotogr\u00e1fica.<\/p>\n

Cada a\u00f1o, m\u00e1s de 700 alumnos de todas las nacionalidades apuestan por nuestros cursos para mejorar sus habilidades y adquirir las herramientas necesarias para destacar en el apasionante mundo de la fotograf\u00eda.<\/p>\n

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COLUMNA<\/b><\/span><\/p>\n

Por Sonia Celma <\/strong><\/p>\n

@soniacelma_photo<\/a><\/p>\n

El proyecto se basa en la analog\u00eda entre la columna vertebral y la columna arquitect\u00f3nica, elemento vertebrador y soporte del cuerpo humano y de la propia arquitectura, para contemplar desde el espacio arquitect\u00f3nico las tensiones que surgen en un cuerpo y en su entorno emocional.<\/p>\n

Mi hija Carla ha llevado durante siete a\u00f1os, veinte horas al d\u00eda, un cors\u00e9 ortop\u00e9dico para intentar que la deformaci\u00f3n de su columna vertebral no fuera a m\u00e1s de los 28 grados que ten\u00eda con nueve a\u00f1os. Ella, sometida a tensiones constantes contrarias a su deformaci\u00f3n y a su voluntad:\u00a0 <\/span>No quiero, no existe. \u00a0 <\/span>Yo, desde mi mirada de arquitecta, sinti\u00e9ndolo como una enfermedad geom\u00e9trica donde mis esfuerzos se concentraban por una verticalidad imposible, para \ufb01nalmente asumir que la imperfecci\u00f3n forma parte del cuerpo.<\/p>\n

La columna es el soporte necesario para el equilibrio, para que las tensiones se transmitan verticalmente a la tierra; sin embargo, durante todo este tiempo las fuerzas en su cuerpo y su entorno no han ido en la misma direcci\u00f3n, construyendo una arquitectura de negaci\u00f3n y aceptaci\u00f3n, de dolor y cura, de tensi\u00f3n y distensi\u00f3n, de amor y odio.<\/p>\n

Ahora, creamos una arquitectura de comprensi\u00f3n que nos permita transmitir nuestras fuerzas en la misma direcci\u00f3n para liberarnos de ellas.<\/p>\n